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作业没做完?开学大“作”战 有人守着孩子熬到凌晨
日期:2019年09月04日 来源:成都商报 作者:佚名 点击: 
 
 

作业没做完?开学大“作”战 有人守着孩子熬到凌晨

南充市嘉陵区某学校开学报名现场

  暑假一晃就过去了,但作业还没有做完……面对儿子的焦虑,方先生也格外苦恼,因为儿子没有完成暑假作业,开学三天了还没有领到新学期课本。

  他跟朋友聊起这事,原来,很多家长的苦恼都是相似的:有守着女儿做作业到凌晨1点过的,有跟儿子一起站在老师面前被批评的,还有“迫不得已”直接帮儿子把作业做完了的……暑假作业,看来不仅是孩子的“疾苦”,也是家长们的“痛楚”。

  但老师严格要求也是“用心良苦”,真正出现这种情况的,都是少数家长和孩子。这些孩子的自觉性较差,家长也不是那么“上心”,所以不得不在开学报名这里“设卡”,要给孩子“长点记性”。

  教育专家表示,暑期作业是温故知新的过渡,是学习习惯培养的延续。因此,要让暑假不“虚度”又过得轻松,家长、老师、孩子三方都需要“用心”。

  特写 1

  儿子作业没做好,没领到新学期课本

  方先生住南充市嘉陵区,儿子在南荣路一所小学读五年级。老师布置的作业,是7月初放假前夕发布在家委会微信群里的,要求暑假期间购买三本练习册,并完成这几本练习册上的作业。方先生没有看到这个消息,家委会群彼此沟通交流比较多,信息很容易就被覆盖了,自己也没有留心查看。但开学后,老师却要验收作业,儿子被老师告知,练习册没有做完,新课本暂缓发放。

  开学已经三天了,儿子的新课本一直没有领到。方先生有些着急,他赶紧在网上给儿子买了练习册,但书要寄到,至少需要两三天。他也多次打电话给老师,想给老师解释一下,承认是“自己的错”,但老师没有接听他的电话。

  方先生展示给记者的家委会群,有成员50人,布置作业的消息出自一名家长@大家的信息,“三本书总价67.8元,老板不少,最后少了0.8元……”该家长在群中表示,他订了33套,没有买的家长,到“神笔书社”购买,相互转告。相互转告的信息,方先生没有看到。另有家长发言称,三本书为“家委会与老师沟通”慎重选择的,“家委会特向大家推荐”。

  方先生的儿子告诉记者,班上像他一样没有完成作业的,还有好几个同学,并且都没有领到新的课本,上课的时候,没有书的同学,便与同桌共同使用课本。

  特写 2

  为了顺利报名 父亲帮儿子写完作业

  讲起孩子作业的事情,家长各有各的苦恼。做食品加工企业的李先生说,儿子的作业是自己帮忙做的,“莫法,不做报不了名。”李先生的儿子读二年级,平时比较贪玩,自己又没时间守着儿子做作业,直到开学报名,眼看着作业是做不完了,李先生不得不自己动手,帮儿子完成了这个“艰巨的任务”。李先生告诉成都商报-红星新闻记者,因为担心老师从字迹上认出不是儿子写的,他用左手写了整个下午,包括一篇日记,抄写生字和完成练习册作业。

  结果8月31日报名的时候,老师却认为儿子的作业“字写得太差”,不仅连同李先生一起批评了一顿,还被要求重写。第二天上午,李先生不得不重新帮儿子写了一遍。另一位小学生家长告诉记者,前几天自己陪女儿做作业到凌晨1点过,因为老师要求。“没完成作业,就先回家完成了再来学校报名。”老师的这项规定,让他在把孩子送去学校前,不得不认真督促孩子把作业做完。

  当然,也有家长把“作业”做得很好的。在接受记者采访的多位家长中,大部分表示,虽然最后几天孩子比较着急,但都按时完成了作业。“必须得花时间守着孩子”,一邓姓家长称,自己的儿子、女儿都在读小学,刚放假的时候,他就帮两个孩子做了作业计划,每天必须完成规定的量,每天检查,完不成,晚上守着也要完成,最终这个暑假过得紧张但不慌乱。

  老师有话说:学生完不成任务 应该受到相应惩罚

  嘉陵区某小学一钟姓老师告诉记者,其实班上学生基本上都按质按量完成了暑假作业,只有极个别的孩子完成得不好,但她的学生都顺利报了名。但在布置作业的时候,教数学的钟老师还是在班级群里告诫了家长,孩子完不成作业,不能报名。她说自己布置的作业并不多,平均每天就几道题。钟老师称,完不成作业的,往往都是平时自觉性不强的孩子,家长可能也不是很上心,所以开学的时候不得不“设卡”检查。当然,她也在暑假期间,随时跟进了解学生作业的完成进展,在群里让家长“打卡”验收。

  关于家长的苦恼,成都盐道街某中学的一位老师也表示,这个事情要一分为二地看。如果说是平时自觉性很强的学生,老师是不会“为难”孩子的,但是如果这个学生本身自觉性就很差,而且家长平时也不怎么管理,老师这个时候“磨一下”孩子和家长,是一个很好的契机。

  该老师表示,老师布置的任务,对每个孩子都是均等的,完不成学习任务,是应该受到相应的惩罚才对。老师在学校只有八个小时,一周只有五天,孩子大部分时间的管理,得靠家长。如果周末、寒暑假孩子回家之后,家长不上心,老师的努力往往就被浪费了。

  教育专家观点:暑假是学习的过渡 习惯培养至关重要

  西华师范大学教育学院教授李赐平告诉记者,暑假期间老师布置作业,是教育工作的延续,是让孩子巩固已经学过的课程,并为后面的课程做一个准备,起到一个过渡的作用。温故知新,建立新知识的基础,让孩子的习惯得以延续和保持,不能一放假就完全把学习丢在一边。

  李赐平说,对于孩子来讲,时间安排、学习、锻炼、社会实践,家长要帮助孩子拟计划,并督促孩子去实行,劳逸结合,要均衡一下。另一方面,老师布置的作业,也要考虑到难度和完成方式是不是符合学生的实际。老师应该尽量让暑假作业多样化、合理化,写作、阅读、家务、社会实践等,都可以兼顾。

  对于家长辅导孩子完成作业,李赐平表示,家长辅导孩子完成家庭作业时,老师也应该给家长一些指导,方式方法,完成要求等,需要更多交流,让孩子、家长、老师都要“默契”,这样孩子的暑假才能既玩到了,又学到了。

  如果孩子完成不了作业,而家长帮忙去做,这是非常不好的。“这是帮助小孩作弊,让小孩觉得可以欺骗、蒙蔽。”李赐平说,上述帮着孩子写作业的家长,是没有领会到孩子完成作业的意义,这可能给孩子带来依赖心理,有困难不是想办法去克服,而是通过作弊去完成,是不可取的。

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